הל' במסע הצלילים

מחיר מודפס:
58
 

 

שנת הוצאה:
2011

מס עמודים
24

"בְּלַיְלָה בָּהִיר, וּכְלָל לֹא סַגְרִיר
חָלְמָה הָאוֹת ל שֶׁהִיא מַכְרִיזָה בְּשִׁיר:
"דַּי, זֶה מַמָּשׁ מְשַׁעֲמֵם,
לַעֲמֹד כָּל הַזְּמַן בֵּין הַכ' לַמ'!"
וְכָךְ, בִּקְפִיצָה קַלָּה,
יָצְאָה הַל' לְטִיּוּלָהּ"
דרך מסעותיה והרפתקאותיה של האות ל' השובבה, היא והקוראים מגלים יחדיו צלילים והברות, שמובילים אותם בקלות ובאופן משעשע ללימוד יסודות הקריאה.

בְּלַיְלָה בָּהִיר, וּכְלָל לֹא סַגְרִיר
חָלְמָה הָאוֹת ל שֶׁהִיא מַכְרִיזָה בְּשִׁיר:
"דַּי, זֶה מַמָּשׁ מְשַׁעֲמֵם,
לַעֲמֹד כָּל הַזְּמַן בֵּין הַכ' לַמ'!"
וְכָךְ, בִּקְפִיצָה קַלָּה,
יָצְאָה הַל' לְטִיּוּלָהּ.

דרך מסעותיה והרפתקאותיה של האות ל' השובבה, היא והקוראים מגלים יחדיו צלילים והברות, שמובילים אותם בקלות ובאופן משעשע ללימוד יסודות הקריאה.
בעלילה זו האות ל' פוגשת בדרכה דמויות שונות, וכל אחת מהן מביאה עמה צליל (סימן ניקוד) חדש.
בדרך זו נוצר קישור בין הצלילים לבין דמויות מתוך העלילה, כשכל דמות משמשת גם כ"עוגן חזותי" העוזר לילדים לזכור את סימני הניקוד.

המטרה היא להגיע לתפישת החיבור שבין האותיות לסימני הניקוד, עד ליצירת הברות שמתחברות בסוף למילים.
ניתן לקרוא את כל הספר בקריאה חוויתית שוטפת, או לעבור בהדרגה מפרק לפרק, בהתאם לקצב הלמידה של הילד.

אז… נחסוך במילים, ונצא ללוות את ה-ל' במסע הצלילים.
טיול נעים!

סוג ספר

הל' במסע הצלילים

מחיר מודפס:
58
 

שנת הוצאה:
2011

מס עמודים
24

"בְּלַיְלָה בָּהִיר, וּכְלָל לֹא סַגְרִיר
חָלְמָה הָאוֹת ל שֶׁהִיא מַכְרִיזָה בְּשִׁיר:
"דַּי, זֶה מַמָּשׁ מְשַׁעֲמֵם,
לַעֲמֹד כָּל הַזְּמַן בֵּין הַכ' לַמ'!"
וְכָךְ, בִּקְפִיצָה קַלָּה,
יָצְאָה הַל' לְטִיּוּלָהּ"
דרך מסעותיה והרפתקאותיה של האות ל' השובבה, היא והקוראים מגלים יחדיו צלילים והברות, שמובילים אותם בקלות ובאופן משעשע ללימוד יסודות הקריאה.

בְּלַיְלָה בָּהִיר, וּכְלָל לֹא סַגְרִיר
חָלְמָה הָאוֹת ל שֶׁהִיא מַכְרִיזָה בְּשִׁיר:
"דַּי, זֶה מַמָּשׁ מְשַׁעֲמֵם,
לַעֲמֹד כָּל הַזְּמַן בֵּין הַכ' לַמ'!"
וְכָךְ, בִּקְפִיצָה קַלָּה,
יָצְאָה הַל' לְטִיּוּלָהּ.

דרך מסעותיה והרפתקאותיה של האות ל' השובבה, היא והקוראים מגלים יחדיו צלילים והברות, שמובילים אותם בקלות ובאופן משעשע ללימוד יסודות הקריאה.
בעלילה זו האות ל' פוגשת בדרכה דמויות שונות, וכל אחת מהן מביאה עמה צליל (סימן ניקוד) חדש.
בדרך זו נוצר קישור בין הצלילים לבין דמויות מתוך העלילה, כשכל דמות משמשת גם כ"עוגן חזותי" העוזר לילדים לזכור את סימני הניקוד.

המטרה היא להגיע לתפישת החיבור שבין האותיות לסימני הניקוד, עד ליצירת הברות שמתחברות בסוף למילים.
ניתן לקרוא את כל הספר בקריאה חוויתית שוטפת, או לעבור בהדרגה מפרק לפרק, בהתאם לקצב הלמידה של הילד.

אז… נחסוך במילים, ונצא ללוות את ה-ל' במסע הצלילים.
טיול נעים!

סוג ספר

אילנית נחמן, העוסקת בחינוך לגיל הרך, כתבה את הסיפור לבנותיה הקטנות, שלמדו לקרוא, בעזרתו ובעזרת סיפורים דומים, בדרך חווייתית ומוחשית.